【記者葉柏成／新北報導】新北市童軍教育邁向國際化！教育局今（5）日舉辦「新北市童軍教育雙語教材」新書發表會，推出全國首部結合童軍教育與雙語教學的專業教材，透過戶外探索、團隊任務與情境活動，引導學生在實作中自然運用英語，打造兼具生活力與國際觀的學習新模式。發表會由學生進行教材應用示範，透過英語指令完成團隊挑戰與互動遊戲，展現雙語童軍課程的學習成效與趣味性。
教育局長張明文表示，新北市自民國104年率先達成「校校有童軍」目標，目前全市已有超過1萬2,000名學生參與童軍活動。童軍教育強調「做中學」精神，學生在團隊合作、戶外探索與服務實踐中，培養責任感、合作能力與問題解決能力。此次推出雙語教材，不僅強化英語應用，更希望學生能以英語表達童軍精神、理解多元文化，未來在世界大露營及國際交流場合中展現自信與行動力。
他說，新北市近年持續推動童軍教育系統化發展，已陸續推出《童軍補充教材》、《童軍3節課影片》、《童軍手冊》、《童軍18堂課》及《稚齡童軍團集會寶典》等多元教材，逐步建構從基礎到進階的完整學習支持體系。此次雙語教材的發布，象徵新北市童軍教育正式邁入國際化新階段。
張明文指出，未來，「新北市童軍教育雙語教材」電子版也將上架於新北市社會教育資源網，提供全國教育夥伴下載與應用，擴大教學影響力。教育局強調，將持續透過教材創新、師資培訓與國際交流，深化童軍教育內涵，培養具備全球視野與實踐能力的新世代公民。
「新北市童軍教育雙語教材」由光華國小校長洪中明率領團隊編撰。他指出，教材定位不僅是教科書，更是教師教學的實用工具，內容整合童軍專業術語與英語表達，採中英對照設計，並融入情境教學、小組任務及多元教學策略，協助教師將雙語自然融入童軍課程，落實「玩中學、做中學」理念。
來自重慶國中的聯隊長黎乙霏分享，參與雙語課程後，深刻感受到英語是探索世界的重要工具，尤其在「童軍精神」單元中，透過原文對照認識不同國家文化差異，讓她對未來參與國際童軍交流更具信心。